正确教育旗下网站
资料上传
数字校长 数字校园 天天阅读 高考试题
位置: manbetx app下载-manbetx手机客户端下载-manbetx官网 语文一轮复习 2018届高考语文一轮复习(人教版)同步解析

2018届高考语文一轮复习(人教版)同步解析

  • 发布时间:2017/09/13 17:38:24
  • 浏览量:2275次
  • 类型:同步
收藏:
  • 高效演练·稳达标 一、绵阳模拟阅读下面文字完成题。分 自秦始皇统一中国后,中国古代社会就开始它漫长的封建社会发展史。秦王朝的国运不长,而且秦王朝推行“以法为教”“以吏为师”的文教政策,所以在家庭教育方面没有什么建树。但是,随着汉王朝的建立和封建社会的持久安定,加上长期推行“独尊儒术”的文教政策,采取科举取士和以经术取士,注重以三纲五常之教统治人们思想和以孝道之教稳定家庭与社会的伦理道德关系,所
  • 高效演练·稳达标 一、邯郸模拟阅读下面的文字完成后面题目。分 “德有所长而形有所忘”——丑中之美 庄子及其后学以“道”的自然无为为美,其根本表现是在个体人格的自由上。因而,在庄子及其后学看来,人的外形的丑丝毫也不妨碍他具有精神的美,得到人们的爱慕。庄子一方面赞赏他理想中的“肌肤若冰雪,绰约若处子”的“神人”,另一方面又丝毫不歧视形体残缺丑陋,却具有精神人格美的人。在中国美学史上,也是庄子第
  • 高效演练·稳达标 一、西北师大附中模拟阅读下面的文字完成后面的题目。 春秋笔法来源于据传为孔子所撰的《春秋》。孔子编写《春秋》,在记述历史时,暗含褒贬,行文中虽然不直接阐述对人物和事件的看法,但是却通过细节描写、修辞手法和材料的筛选,委婉而微妙地表达自己的看法。他从当时的伦理道德出发,以定名分、明等级作为评判人物和事件的标准,“褒贬惩劝,各有义例”,有时一字暗含褒贬,由此就形成了所谓的“春
  • 高效演练·稳达标 一、宝鸡模拟阅读下面文字完成题。分   中国青年报 朱红文北京师范大学社会学院常务副院长、教授、博士生导师 网络时代,或者我们可以称之为符号化社会,为制造网络红人提供了可能性。但是网络的碎片化和表面化,更催生了网络泡沫化的文化现象。 所以相较于精英文化,大众文化似乎越来越成为一个有引导力的文化类型,但是我认为大众文化本身不能淹没或者否定精英文化。 中国青年报 朱红文
  • 高效演练·稳达标 一、阅读下面的文字完成题。分 材料一: 备受关注的2016年诺贝尔奖拉开了帷幕,在众多被提名的科学家中,日本科学家大隅良典最后折桂,将今年的诺贝尔生理学或医学奖独自收入囊中。其获奖理由是在细胞自噬领域的杰出贡献。 现年71岁的大隅良典是日本知名分子细胞生物学家,目前担任日本东京工业大学名誉教授。10月3日接到诺贝尔生理学或医学奖获奖通知时,他说:“我很惊讶,我在我的实验室
  • 高效演练·稳达标 一、阅读下面的文字完成题。分 值得感念的岁月 我入北大,时北大建校将近二十年,我年仅二十五岁。今值北大校庆九十周年,谨追述七十年前在北大时一些往事,以表达我这年逾九旬老校友的一片感念之情。 我入北大任教,始于1917年底。是年初蔡元培先生出任北京大学校长。我往谒蔡先生于其南菜园上街寓所,以自己所著《究元决疑论》特向蔡先生求教。此文评论古今中外诸子百家,而独推崇印度佛家思想
  • 高效演练·稳达标 一、阅读下面的文字完成题。分 量子世界的“中国神探” 万玉凤   首次从实验中观测到量子反常霍尔效应,这一世界基础研究领域的重大发现,让薛其坤以国际著名实验物理学家的身份进入公众视野。   荣誉背后,是每天早上7点到实验室,夜里11点才离开,这个作息时间薛其坤保持了20年。   在学生眼里,薛其坤乐观、幽默、充满活力,大部分时间都很和蔼,还经常买好吃的“贿赂”他们。但
  • 高效演练·稳达标 一、阅读下面文字完成题。分 山丹有群兵 徐长顺 ①对于这群兵来说,今天是个非常特殊的日子。他们要完成最后一次打靶任务,两个多月的辛劳就是为了这一刻。上山时是9月份,是甘肃省山丹县一年中最美的季节,各种无名的小野花在荒野中顽强地盛开着,给戈壁带来了点点生机。然而几天前,一场突如其来的大雪,气温骤降到零下20度,令单衣薄被的兵们措手不及。 ②天刚蒙蒙亮,营区角落两顶饭堂帐篷
  • 高效演练·稳达标 一、阅读下面的文字完成题。分 汤道耕(艾芜)出生在一个乡村教师家庭,祖父给他取名叫作“道耕”,是希望他能够“耕读传家”。 汤道耕的祖上来自湖北,迁徙的路途艰辛而漫长,凭的是“人生贵自强,自强则白手可成家,他乡可发迹。勿畏难而诿命,何患事不成耶”的豪气,积得一份家业,这种人生贵自强,白手成家的豪气在后辈的血液中暗暗传承,直到汤道耕这里,光着脚,墨水瓶挂在脖子上,再次印证了祖先
  • 高效演练·稳达标 一、阅读下面的文字完成题。分 梁启超和他的子孙们:士者之风,满门俊秀 2016年4月14日,梁启超最小的儿子,中国航天事业奠基人之一、中国科学院院士、国际宇航科学院院士梁思礼在京逝世。这位被梁启超爱称为“老白鼻”(baby)的小儿子,圆了父亲梁启超的科技梦。 1941年梁思礼赴美,在美国本来就读的是综合性的卡尔顿学院,但工业救国的思想,让他改学了工科,进入有工程师摇篮之称
  • 高效演练·稳达标 一、阅读下面的文字完成题。分 大学生村官 谢大立 大学生村官小胡还没有到村里,就被老村长直接由镇里领到了栗里村看醉石。那是块高七八尺,宽丈余的石头。讲解员说,陶渊明好酒,喝醉了就睡石头上。石头下面有溪流,讲解员说叫醒酒泉,陶渊明一觉醒来,喝一碗溪里的泉水,酒也就醒了。 看完了醉石,又看庐山的大林寺。正巧是农历四月初九,当初白居易来此探友的时日。这季节,山下的桃花早凋谢了
  • 高效演练·稳达标 一、阅读下面的文字完成题。分 烟雨淹城 涂万作 ①风从远处吹来,在繁繁复复的蒹葭间流动,一座历经沧桑的淹国故都若隐若现,梦回春秋,常州淹城。 ②《诗经》开篇云:“关关雎鸠,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑……”三千年时光,讲述一个美丽邂逅:翩翩少年,寤寐思服,辗转反侧,只为伊人。少年抚琴弄瑟,唱着心中的情歌,爱在钟鼓声中成熟。关雎井边,执子之手;外城河畔,与子白头。 ③常
  • 高效演练·稳达标 一、阅读下面的文字完成题。分 狗 不 理 冯骥才 ①天津人讲吃讲玩不讲穿,把讲穿的事儿留给上海人。上海人重外表,天津人重实惠。人活世上,吃饱第一。天津人说,衣服穿给人看,肉吃在自己肚里;上海人说,穿绫罗绸缎是自己美,吃山珍海味一样是向人显摆。 ②天津人反问:那么狗不理包子呢,吃给谁看?谁吃谁美。 ③天津人吃的玩的全不贵,吃得解馋玩得过瘾就行。天津人吃的三大样——十八街
  • 高效演练·稳达标 一、阅读下面的文字完成题。分 女法官的泪水 奚同发 刘大爷走进那间两面流水檐的平房时,索小叶已在那个办公室当了七年的小镇法庭庭长。与以往不同的是,刘大爷面对热情让座的索小叶却摇头摆手说:不坐,不坐,小叶法官,跟我出来一下嘛! 行!女法官说着双手整理一下头发,把放在桌头的大盖帽拿起来,戴端正,跟刘大爷出门。左腿跨出门槛,右腿还在门里,眼前的情形让她大吃一惊。院里站着一个个
  • 高效演练·稳达标 一、阅读下面的文字完成题。分 法  官 [英]赫哥黎 查理·哈斯克尔去世时,留下了妻子和9个孩子,他们靠一小块土地为生,住在一所有4间屋的房子里。约翰是家里的长子,他的母亲告诉他,他必须承担起照顾全家的责任。那年他16岁。 约翰到镇里最有钱的人法官多恩那儿去要一美元,那是法官买约翰父亲的玉米时欠的钱。法官多恩把钱给了他,然后,法官说约翰的父亲欠他40美元。“你打算什么时
  • 高效演练·稳达标 一、阅读下面的文字完成题。分 鸡  毛 汪曾祺 西南联大有一个文嫂,她靠给学生洗衣服、拆被子维持生活。每天大盆大盆地洗。她在门前的两棵半大榆树之间拴了两根棕绳,拧成了麻花。洗得的衣服夹紧在两绳之间,风把这些衣服吹得来回摆动,霍霍作响。大太阳的天气,常常看见她坐在草地上(昆明的草多丰茸齐整而极干净)做被子,一针一针,专心致志。 学生叫她文嫂,她管学生叫“先生”。时间长了,
  • 高效演练·稳达标 一、阅读下面的文字完成题。分 无言的骡子 相裕亭 冬日黄昏,太阳像个霜打的红柿子,软蔫蔫地落下了。可那会儿万顺大叔正起劲地赶着他的骡子,从村东的水泥制板场又拉来满当当的一车水泥板子,精神抖擞地奔着这边公路赶来。他的儿子——一个长着小黑胡子、个头儿比万顺大叔还要高出一头的大小伙子,这阵子可能还在为刚才与父亲的争执而不快——远远地跟在后面,好像前面的车和车上的水泥板子与他无关
  • 高效演练·稳达标 一、阅读下面的文字完成题。分 裱 画 徐 马 犇 裱画是一门传统手艺,淮城自古多文人墨客,裱画的地儿也就不缺乏了。说是裱画,其实字也裱。 本土出产的画,外地的画,还有那些需要修缮的旧藏,淮城的装裱市场比较兴盛。但后来,有些作坊后继无人,有些作坊不再经营这老手艺,还有些作坊改成了机裱。 不管别人怎样,淮城南门大街东边的一条巷子里,有个徐姓的裱画师,一直坚持手工装裱。
  • 高效演练·稳达标 一、(2017·济南模拟改编)阅读下面的文言文,完成下面的问题。(15分) 侯景字万景,魏之怀朔镇人也。少而不羁,为镇功曹史。魏末北方大乱,乃事边将朱荣,甚见器重。初学兵法于荣部将慕容绍宗,未几绍宗每询问焉。后以军功为定州刺史。始魏相高欢微时,与景甚相友好,及欢诛朱氏,景以众降,仍为欢用。稍至吏部尚书,非其好也。每独曰:“何当离此反故纸邪。”寻封濮阳郡公。 欢之败于沙苑,景
  • 高效演练·稳达标 一、凉山模拟阅读下面的文言文完成后面问题。分 侯蒙,字元功,密州高密人。未冠,有俊声,急义好施,或一日挥千金。进士及第,调宝鸡尉,知柏乡县。民讼皆决于庭,受罚者不怨。转运使黄湜闻其名,将推毂之,召诣行台白事,蒙以越境不肯往。湜怒,他日行县,阅理文书,欲翻致其罪;既而无一疵可指,始以宾礼见,曰:“君真能吏也。”率诸使者合荐之。 西将高永年死于羌,帝怒,亲书五路将帅刘仲武等十八
  • 高效演练·稳达标 一、姚安模拟阅读下面的文言文完成后面问题。分 李商隐传 王茂元镇河阳,(李商隐)辟为掌书记,得侍御史。茂元爱其才,以子妻之。茂元虽读书为儒,然本将家子,李德裕素遇之,时德裕秉政,用为河阳帅。德裕与李宗闵、杨嗣复、令狐楚大相雠怨。商隐既为茂元从事宗闵党大薄之时令狐楚已卒子绹为员外郎以商隐背恩尤恶其无行俄而茂元卒来游京师久之不调会给事中郑亚廉察桂州,请为观察判官、检校水部员外
  • 高效演练·稳达标 一、开封模拟阅读下面的文言文把文中画横线的句子翻译成现代汉语。分 他日,上问袁枢何官,茂良以实对,上曰:“可与寺监簿。”于是以大宗正簿召登对,即因史书以言曰:“臣窃闻陛下尝读《通鉴》,屡有训词,见诸葛亮论两汉所以兴衰,有戒,垂法万世。”遂历陈往事,自汉武而下至唐文宗,偏听奸佞,致于祸乱。上曰:“朕不至与此曹图事帷幄中。”枢谢曰:“陛下之言及此,天下之福也。” 兼国史院编修官
  • 高效演练·稳达标 一、开封模拟阅读下面的文言文把文中画横线的句子翻译成现代汉语。分 他日,上问袁枢何官,茂良以实对,上曰:“可与寺监簿。”于是以大宗正簿召登对,即因史书以言曰:“臣窃闻陛下尝读《通鉴》,屡有训词,见诸葛亮论两汉所以兴衰,有戒,垂法万世。”遂历陈往事,自汉武而下至唐文宗,偏听奸佞,致于祸乱。上曰:“朕不至与此曹图事帷幄中。”枢谢曰:“陛下之言及此,天下之福也。” 兼国史院编修官
  • 高效演练·稳达标 一、西安模拟改造阅读下面的文言文完成后面问题。分 李纲,字文纪。仕周为齐王宪参军事。宣帝将杀宪,召僚属诬左其罪,纲矢死无桡辞。及宪诛,露车载尸,故吏奔匿,纲抚棺号恸,为瘗讫,乃去。 事隋为太子洗马。太子勇宴宫臣,左庶子唐令则歌《武媚娘曲》。纲曰:“令则官调护,乃自比倡优,进淫声,惑视听,诚使上闻之,岂不为殿下累乎?臣请正其罪。”勇曰:“置之,我欲为乐耳!”后勇废,文帝切让,
  • 高效演练·稳达标 一、衡水模拟阅读下面这首唐诗回答问题。分 菊 李商隐 暗暗淡淡紫融融冶冶黄。 几时禁重露,实是怯残阳。 愿泛金鹦鹉②,升君白玉堂。 【注】①《晋书·罗含传》:“及致仕还家,阶庭忽兰菊丛生,以为德行之感焉。”②金鹦鹉:金制的状如鹦鹉螺的酒杯。 1.下列对本诗的理解不正确的两项是分(  ) 诗人咏菊以自己的观感为主描述很是抽象。菊中有我我中有菊。纵然凋谢留下的也
  • 高效演练·稳达标 一、(2017·孝感模拟)读下面这首诗,完成下题。(11分) 还 山 宅 杨师道 暮春还旧岭,徙倚玩年华。 芳草无行径,空山正落花。 垂藤扫幽石,卧柳碍浮槎【注】。 鸟散茅檐静,云披涧户斜。 依然此泉路,犹是昔烟霞。 【注】槎:读chá,指小舟。 1.下列对这首诗的理解,不正确的两项是(5分)(  ) A.首联中“徙倚”意为徘徊流连,“玩年华”意思是青春美好
  • 高效演练·稳达标 一、(2017·唐山模拟阅读下面这首唐诗回答问题。分 金城北楼① 高 适② 北楼西望满晴空,积水连山胜画中。 湍上急流声若箭,城头残月势如弓。 垂竿已羡磻溪老③,体道犹思塞上翁。 为问边庭更何事,至今羌笛怨无穷。 【注】①金城:古地名,即今甘肃兰州。②公元752年,高适经人引荐,入陇右节度使哥舒翰幕中,充任掌书记。此诗即写于离开长安赴陇右途经金城时作。③磻溪老:指
  • 高效演练·稳达标 一、阅读下面的唐诗完成、题。分 渔  翁① 柳宗元 渔翁夜傍西岩宿,晓汲清湘燃楚竹。 烟销日出不见人,欸乃②一声山水绿。 回看天际下中流,岩上无心云相逐。 【注】①此诗作于诗人被贬为永州司马时期。②欸乃:指渔歌,一说指摇橹声。 1.对这首诗的理解和赏析不正确的两项是分(  ) 这首诗以空间为序描述了渔翁的活动夜宿晨起汲水燃竹日出打鱼。 三四句的描写内容既有自然
  • 高效演练·稳达标 1.(2017·石家庄模拟补写出下列句子中的空缺部分。分 (1)刘禹锡在《陋室铭》中用“____________________”描绘出陋室非常幽静的环境衬托出陋室主人安贫乐道的情趣。在千年之前伟大的爱国诗人屈原的《离骚》里“____________”一句用比喻手法告知我们“道不同不相为谋”的道理。 苏轼在他的传世名篇《赤壁赋》中以“____________________
  • 高效演练·稳达标 1.下列各句中加点成语的使用不正确的两项是分(  ) 在城镇化的时代背景下拯救濒危的传统工艺美术品促进传统工艺美术产业的振兴已经迫在眉睫不能再拖延下去了。 以人民利益为重是我党的宗旨各级领导干部应该坚持以民为本的原则上行下效全力推动社会各项事业的持续健康发展。 适当运用古词语可以使语言表达既简洁鲜明又古朴典雅但是如果理解有误使用不当反而会贻笑大方。 正在加速发展的山西制
  • 高效演练·稳达标 1.(2017·临沂模拟下列各句中没有语病的一句是分(  ) 因发热患者增多山东省省立儿童医院已进入门诊超负荷状态为使就诊更有序决定采取分时段挂号如果由此给您带来不便敬请谅解。 在杭州召开的一场以“法律与网络”为主题的座谈会上部分与会专家认为聊天记录必须有其他证据予以佐证才可以作为诉讼证据的观点是值得商榷的。 英国曼彻斯特大学的两俄裔学者在获得诺贝尔物理奖后俄罗斯总统当天
  • 高效演练·稳达标 题组一 填关联词型 1.(2017·成都模拟填入下面文段空白处的词语最恰当的一组是分(  ) ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ A 和 于是 虽然 但是 进而 或 而是 那么 一旦 就 甚至 而是 有时 但 从而 以及 却 所以 常常 而后 【解析】选C。以及:连接并列的词或词组(“以及”前面往往是主要的)。有时:副词。常常:副词,强调时间间隔。一旦:副
  • 高效演练·稳达标 1.(2017·临汾模拟请在下面横线上补写恰当的三个句子与前面的语句构成排比且保持语意连贯。分 被人误解的时候能微微地一笑,这是一种素养;受委屈的时候能坦然地一笑,这是一种大度;____________,________________;______________,______________;______________,______________。不管有什么事情,为了
  • 高效演练·稳达标 1.(2017·启东中学模拟桃花颜色鲜艳美丽因此诗人常借以比喻美丽的女子。下列诗歌中的桃花不具有这种寓意的一项是分(  ) 一夜清风动扇愁背时容色入新秋。桃花脸里汪汪泪忍到更深枕上流。唐韩偓《新秋》 B.暮春三月日重三春水桃花满禊潭。广乐逶迤天上下仙丹摇衍镜中酣。唐张说《三月三日定昆池奉和萧令得潭字韵》 C.浅色桃花亚短墙不因风送也闻香。凝情尽日君知否还似红儿淡薄妆。唐罗
  • 高效演练·稳达标 1.(2017·衡水中学模拟下面是某中学英语夏令营活动的初步构思框架请把这个构思写成一段话要求内容完整表述准确语言连贯不超过字。分 答:____________________________________________________________ _________________________________________________________
  • 高效演练·稳达标 1.(2017·许昌模拟填入下面一段文字横线处的语句最恰当的一句是分(  ) A.一层厚厚的冰冻结在水面宽阔处 水面宽阔处是一层厚厚的冰 水面宽阔处就有着一层厚厚的冰 一层厚厚的冰在水面宽阔处 2.(2017·泉州模拟填入下面一段文字横线处的语句最恰当的一句是分(  ) A.莲叶这一性质让科学家把一种具有“自活性能”的薄膜制造出来 科学家按照莲叶这一性
  • 高效演练·稳达标 1.(2017·枣庄模拟根据下面的材料用一个单句介绍某市的概况。字以内分 材料一:某市至今已有几千年的历史,历代为郡、州、府、道治所,现为国家历史文化名城。 材料二:某市铁路、公路四通八达,机场开通国内十多条航线。 材料三:某市景色优美,有景区被评为中国AAAA风景旅游区。 材料四:某市的国内生产总值和财政收入在我国地级市中名列前茅。 答:______________
  • 高效演练·稳达标 1.(2017·福州模拟)阅读下面文字,用5个四字短语概括铁路工作人员进行客车车票团体订票的具体操作流程。(5分) 铁路工作人员事先将用于团体订票的临时客车车票计划输入订票系统,然后分别使用16台电脑对企业申报的订票计划逐一进行审核。审核完成后电脑界面将只显示企业申报的订票计划内容,包括申报批次、乘车日期、乘车站、到站、数量等,而企业代码、企业名称等企业自身的资料则全部屏蔽,
  • 高效演练·稳达标 1.(2017·廊坊模拟以下面句子为开头写一段话。要求用上下列词语意思连贯、完整字左右。分 精神 气势 层层叠叠 深不可测 呼吸 吮吸 _________________________________________________________ _____________________________________________________________
  • 高效演练·稳达标 1.(2016·浙江卷填入下面空缺处的语句最恰当的一项是分(  ) A.这雀儿到了你们这里变得既俊又会说话了 偏这雀儿到了你们这里他会说话了也变俊了 偏这雀儿到了你们这里他也变俊了也会说话了 这雀儿到了你们这里变得既会说话又俊了 2.(2017·滕州模拟下列句子中加下划线传统礼貌用语使用正确的一句是分(  ) 咱们分别时你送我的礼物我一直惠存着。 你的文稿
  • 高效演练·稳达标 1.(2017·石家庄模拟)阅读下面的材料,按要求写一篇文章。 “抢红包”是这两年最流行的话题之一,微信群里各类“抢红包”活动此起彼伏,好不热闹。与此同时,有关“抢红包”的争议也越来越大。有人认为这是高科技时代的民俗文化,值得发扬;有人认为把亲情友情晾在一边,只认钱,坏了社会风气;也有人认为玩点游戏并没有错,关键是要扭转社会一切向“钱”看的低俗风气。你对此有何看法? 要求:
  • 高效演练·稳达标 1.(2017·福州模拟)阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的记叙文。 近期,中央电视台推出“你觉得生命中最好的时光是什么”的专访:老王说,我每天为国家做出一点贡献,让国家有进步,我觉得这就是生命中最好的时光;小刘说,和大家一起熬夜造机器人参加比赛,便是生命中最好的时光;大李说,生命中最好的时光莫过于一条寂静的林荫道、一杯咖啡、一本书,听着悦耳的鸟鸣,静静品读一下午
  • 高效演练·稳达标 1.(2017·潍坊模拟)阅读下面的材料,根据要求写作。 最近微信和QQ上常出现这样的信息:“孩子正在参加评选活动,请大家帮忙为XX号孩子投上宝贵的一票,麻烦大家了。” 面对此类现象,有人说这是家长爱孩子的表现,也有人说这样做有失公平,还有人说这是用媒体牟私利……你对此有何看法? 要求:自定立意,自拟标题,写一篇不少于800字的议论文。 【写作提示】这是一道材料作文的
  • 高效演练·稳达标 1.(2017·扬州模拟根据以下材料选取角度自拟题目写一篇不少于字的散文。 【写作提示】这是一道具有思辨性、比喻性的作文题,三个分句之间彼此关联,形成张力。“月有阴晴圆缺”,是说客观现实和自然规律有变化流动的特性。“世人悲喜因之而生”,是说世人触景生情,主体情感随客体变化而变化。“但月亮还是那个月亮”,是说客体并不因主体认知、情感的变化而变化,也不因自身的外部变化而改变本质属
  • 高效演练·稳达标 1.(2017·冀州模拟阅读下面的材料根据要求写文章。 读了以上材料你有何感悟请自选角度自定立意自选文体自拟标题写一篇不少于字的文章。 2.(2017·哈尔滨模拟阅读下面的材料根据要求写一篇不少于字的文章。 要求选好角度确定立意明确文体自拟标题不要脱离材料内容及含意的范围作文不要套作不得抄袭。 3.(2017·重庆模拟阅读下面的材料根据要求写一篇不少于字
  • 核心梳理·固根基   熟悉命题手段,明辨设题陷阱,是突破论述类文本阅读的关键。论述类文本阅读多采用选择题的形式考查,命题者常常通过对原文重要信息的重组、变形、转述、概括、解说等来命制题目选项。因而,解答此类题目时,需要熟悉其命题手段和设题陷阱,才能一一化解,逐个击破。 一 熟悉六大命题手段 1.删(删减) 删除句子中的部分词语而改变句意,最常见的是删减定语、状语,修饰成分的删减就意味着语
  • 核心梳理·固根基 一、定义 新闻是新近或正在发生的事实的报道,一般包括新闻事实、背景材料和作者的主观评价等内容。 二、特征 特征 具体阐释 真实性(新闻的第一特征,新闻的生命) 准确——五要素(时间、地点、人物、事件、原因)须完全准确真实;对事件的情节描写、数字运用、人物语言以及人物的心理活动、思想变化、感情起伏的介绍也须准确真实 全面——报道全面客观,避免主观片面 深刻——需去
  • 核心梳理·固根基 一、传记的定义 传记是遵循真实性原则,用形象化的方法记述人物的生活历程、生命轨迹、精神风貌及其历史背景的一种叙事性文体。它记载人物事迹,可以记载一个人的一生,也可以记载一生中的某一阶段。 二、传记的分类 根据不同的分类标准,传记可分为不同的类型。现将传记的常见类型列表如下: 标准 传记类型 叙述 人称 自传:以记述自己的生平事迹为主。一般用第一人称,也可用第三人称
  • 核心梳理·固根基    科普文是介绍、普及科学知识的说明文体。科普文多将科学内容生动、形象地表达出来寓严密的科学性、生动的文艺性为一体使读者在文学欣赏中获得科学知识。 (1)介绍和普及科学知识解释、示范科学方法引导、培养科学精神。 1.篇幅小容量大 科普文常反映科学上新的事物、思想、方法和动态。 知识性 科普文用正确的理论科学地解释现实生活中的某一事物或现象从而使读者了解世界
  • 核心梳理·固根基 传记、新闻常见的结构思路 1.传记 传记以写人为中心作者通过人物的言行和典型事例来塑造人物形象。其行文思路和技巧同文学类文本相同结构主要有总分式、并列式、层进式行文技巧主要有顺叙、倒叙、插叙等。 新闻 倒金字塔式结构按事实的重要程度来行文。把最重要、最精彩的新闻事实放在消息的导语中而其他事实也是按照先重后轻、先主后次来安排。 好处有利于读者迅速了解新闻的全貌。 时间
  • 核心梳理·固根基 一 筛选并整合信息的内涵 所谓“信息”就高考实用类文本而言并不是一般意义上的信息而是表现为文中现成的词语、句子或者是藏在语句里面的深层含意或者是闪烁在字里行间的隐含的意义。所谓“筛选”即确定对象针对题干的要求及其提供的信息对照语言材料进行搜索阅读查找题干信息与语言材料信息对应的信息源。所谓“整合”即调整组合所选信息把筛选出的有用材料按要求分类用准确的语言把加工过的信息进行总结
  • 核心梳理·固根基 一 传记的人物 传记是记录人的生活历程和生命轨迹的文体。其主要内容就是写人在传记中传主是历史或者现实中存在的活生生的人因此写作时不允许任意虚构。 分析传记中的人物一般从其言行入手借助别人的评价、作者对传主的议论性内容等综合分析。 1.人物在事件中的表现阅读传记时要把握作品中具有典型意义的事件、细节并对这些事件、细节加以仔细思考。看事件在传主的生活中起了什么作用表现了人
  • 核心梳理·固根基 一 新闻(含访谈)中重要词语、句子 1.新闻的标题句 新闻的标题准确、凝练、新颖、醒目形式上有单行标题和多行标题。多行标题引题交代形势烘托气氛说明背景。主标题是对一则消息内容的高度概括。副标题往往是重要事实、结果的提要。 新闻的导语句 导语是消息的第一句话或第一段话以凝练简明的语言概述新闻的主要内容或事实鲜明地揭示新闻的中心。 访谈中重要词语、句子 访谈的特定人、事
  • 核心梳理·固根基  实用类文本中主要运用记叙、议论、抒情性的语言来说明社会事实、名人事迹、国计民生等内容彰显的是作品的社会实用价值。 实用类文本语言特色 实用类文本的语言从总体上讲要求准确、平实、简洁。但因文体不同语言也呈现出不同的特色。新闻的语言客观中不乏生动人物传记的语言要形象有文采报告的语言准确平实科普文章的语言准确、通俗、生动形象。 但其类别不同语言风格也常常各有不同。如自传采用第
  • 核心梳理·固根基 一 新闻的写作背景 新闻背景有广义和狭义之分。广义上有三重含意对导致新闻事件发生发展的广阔的时代背景的了解与新闻人物和新闻事件发生发展过程直接有关的背景材料向记者提供消息、介绍情况的人的背景情况。狭义上单指与新闻人物和事件形成有机联系的一定的环境和历史条件。按照其作用可划分为社会背景、历史背景、人物背景、事件背景、技术和专业背景、材料背景等等。 人物生活的时代背景和社会
  • 核心梳理·固根基 一 常见的修辞手法及其作用 比喻 ①化平淡为生动,增强语言表现力;②化抽象为具体,或化深奥为浅显,更容易为读者所接受 拟人 ①表达更亲切,易为读者所接受;②描绘更形象,有感染力 夸张 ①更能揭示事物本质;②烘托气氛,增强感染力;③发挥联想,创造氛围 对偶 ①句式整齐,朗朗上口;②富有音乐美;③表意凝练,抒情酣畅 排比 ①句式整齐,内容集中,增强气势;②强化情感,增强感
  • 核心梳理·固根基 人物、情节、环境、手法、主题 ——小说阅读空间的五维度   小说是以刻画人物形象为中心通过完整的故事情节和具体的环境描写来反映社会生活的叙事性文学体裁。小说的三要素人物、情节、环境再加上手法、主题可称作小说阅读空间的五维度。 小说中的人物又称典型人物是作者根据现实生活采用“杂取种种合成一个”的艺术手法创作出来的。小说人物的形象特征列表如下 形象特征 外在特征 人物的
  • 核心梳理·固根基 一 散文的定义 散文是与诗歌、小说、戏剧并列的一种文学形式是一种自由灵活、短小精悍、表现真人真事真情的文学体裁。 根据写作内容和表达方式的不同散文可分为写景状物类散文、写人记事类散文、议论说理类散文和文化游记类散文。 写景状物类散文 写景状物类散文是一种篇幅短小、题材广泛通过描写特定的景或物的形态、色彩、神韵等特点来表现作者内心情感、人生理想和生活情趣的散文。写景状
  • 核心梳理·固根基 一 小说常见的结构思路 1.小说情节的结构模式 基本模式开端——发展——高潮——结局。目前高考选文多为这样的结构模式。 摇摆模式即“一波三折”。小说情节运行并不是直线运行总会在某处放慢速度甚至停下来做点什么然后再回到轨道。 “欧亨利”式在结尾处出其不意地揭示真相而这个真相通常都出人意料回扣前面的情节一切又都在情理之中从而增加小说情节的生动性。 小说的线索 概念。线索
  • 核心梳理·固根基 一 归纳概括的基本形式 1.归纳段落要点 归纳段落内容以分析词语、句子为基础因此对重要词语、句子的理解对不同句子恰当组合或相加或合并的理解对句间内在关系的分析就显得尤为重要。其次要注意抓住中心句归纳段落要点没有中心句的就要归纳、概括出段落的要点或中心意思。 归纳层次要点 层次是指作者写文章时安排材料、表达思想感情的顺序段落是依据文字表达划分的单位。在一篇文章中有时层次与
  • 核心梳理·固根基 一 小说的人物形象 小说中的人物形象是作者根据现实生活中的人物原型加工提炼而成的是经过艺术加工而形成的典型。 塑造人物的方法有直接描写和间接描写。直接描写是指对人物的外貌肖像、衣着、心理、动作、语言等方面进行描写以表现人物特征间接描写更多的是通过环境描写与他人的言行来烘托、反衬人物的性格、命运。 1.人物形象 散文中的人物形象是作者表达思想感情的凭借人物本身往往是真
  • 核心梳理·固根基  一 小说中重要词语、句子  1.小说中重要词语 凸显环境特征及人物形象特征的词语尤其是突出细节的一些形容词、动词等 (2)表现对人物形象评价、态度的带有褒贬色彩的词语。 小说中重要句子 从结构上说指体现文章行文脉络的总起句、过渡句和总结句。 从内容上说指情感复杂、矛盾、变化较多的句子。 从表述上说指含蓄蕴藉、意味深长的修辞句、象征句。 从主旨上说指表达作者情感
  • 核心梳理·固根基  一 小说中的语言鉴赏  1.小说语言中的手法运用 表达方式的运用。小说常用的表达方式有记叙、描写、议论、说明和抒情其中常考的是对人物语言的描写。 描写主要包括多角度描写、色彩方面、动静方面、点面结合、细描和白描等。人物描写指语言、动作、心理、神态、肖像等的描写主要是为表现人物突显主旨而进行的。 表现手法的运用。小说常见的表现手法包括布局谋篇有象征、悬念、铺垫、衬托、对
  • 核心梳理·固根基 一 小说标题的类型和作用 小说标题的类型与作用,往往与构成小说的四要素有密切关系。 1.小说标题的主要类型 (2)以小说情节中的主要事件为题。如《林教头风雪山神庙》《失街亭》等。 (3)以小说环境的要素之时间或地点为题。如《一九三七》《荷花淀》等。 (4)以贯穿小说情节的线索为题。如《项链》等。 (5)以指向小说主旨(寓意、情感)的词语为题。如《红与黑》《春之声
  • 核心梳理·固根基 一 小说中的环境描写 小说中的环境描写,是指对人物所处的具体的社会环境和自然环境的描写,其主要作用分别如下: 1.社会环境的主要作用 2.自然环境的主要作用 二 散文中的环境描写 1.定义 2.主要作用 版权所有:manbetx app下载-manbetx手机客户端下载-manbetx官网 www.
  • 核心梳理·提技能 一 文言实词 记典例;会迁移;善代入;巧排除。 (一)文言实词常见类型   1.一词多义 这种情况包含两层含义:一是指一个词有多个义项,二是指一个词可能属于不同的词类。 如: 识记一词多义可以从词语的本义入手,分析各个义项之间的联系,按照发散特点进行。 2.古今异义 文言文中有很多词的字形与现代汉语相同,但词义发生变化。 (1)词义扩大 即原来单指某事物
  • 核心梳理·提技能   古代历法篇 1.古代纪年方法 (2)帝王年号纪年法。自汉武帝开始,每个帝王登基,都为自己拟定一个富有一定寓意的年号,每个年号后再配上序数就成了一种纪年的形式。如:天宝七年。 2.古代纪月的方法 (2)地支纪月法:古人常用十二地支配十二个月,每个地支之前加上一个特定的“建”字,就成了一种纪月的方法。 (3)时令纪月法:一年分四季,一季三个月,每季的三个
  • 核心梳理·提技能   【识记点拨】 解大意;抓标志;辨句式;核常识。 文言文的断句依据 1.解大意 2.析对话 如:沛公曰/孰与君少长/良曰/长于臣/沛公曰/君为我呼入/吾得兄事之/(《鸿门宴》) 三个“曰”字,构成了语段中的三个语意层次,据此可进行断句。 3.辨虚词 句首发语词:夫、盖、至若、若夫、初、唯、斯、今、凡、且、窃、请等常用于一句话的开头,在它们的前面一
  • 核心梳理·提技能   抓标志;看位置;记翻译方法。 1.名词的活用 条件 翻译方法 例句 用作 动词 处于谓语位置,且无其他动词、形容词 译为动宾短语 沛公军霸上(军:驻军) 使动 用法 活用后,使它的宾语成为该名词所指称的人或事 使(让)……(宾语)怎么样 徐孺下陈蕃之榻(下:使……放下) 意动 用法 活用后,把宾语看成该名词所表示的人或物 以……为……;把……作为…… 吾
  • 核心梳理·固根基 陷阱类型 设错手段 无中生有 命题人在选项中故意编造一些在原文中找不到依据或者是捏造的情节,以此来干扰考生思维 张冠李戴 在选项中将原文某人做的事、说的话“移花接木”到另一个人物身上,导致对象错位 弄错时间 在选项中将原文叙述的事件的发生、发展过程或不同事件之间的时间混乱表述 颠倒顺序 在选项中将原文中没有发生的或将要发生的事情当作已发生的事情,将原文中可能出现的情况当
  • 核心梳理·提技能   【识记点拨】 分清类型,结合诗句,牢记术语。   1.形象分类 形象 描写的客体:所塑造的形象 如《蜀相》中“出师未捷身先死”的诸葛亮形象 抒情主人公:诗人自己 如《登幽州台歌》中“念天地之悠悠,独怆然而涕下”的士大夫形象 景物 形象 写景诗中的景物 如《积雨辋川庄作》“漠漠水田飞白鹭,阴阴夏木啭黄鹂”所描绘的画面 抒情诗中的意象 如《旅夜书怀》中的
  • 核心梳理·提技能    【识记点拨】 结合例句,熟悉类型,明确作用。    1.炼名词 示例 “桃李春风一杯酒江湖夜雨十年灯。”黄庭坚《寄黄几复》 分析 诗人以“江湖”“夜雨”“灯”书写离别之情“江湖”能使人想到流转和漂泊“夜雨”能引起怀人之情“十年灯”用以和“江湖夜雨”相连缀就能激发读者的一连串想象 效果 ①名词代表意象传达独特情感②多个名词叠加营造特定氛围强化主旨情感   炼
  • 核心梳理·提技能 诗歌常用表达技巧概说      (一)诗歌常用四种表达方式 概念 分类 记叙 见于叙事、咏史、哲理类诗词中 议论 描写 动静、虚实、正侧、点面、明暗、白描工笔 抒情 直接抒情 直抒胸臆 间接抒情 借景抒情 融情于景 托物言志   (二)景物描写的常见角度 角度 举例 分析 点面结合 “千山鸟飞绝,万径人踪灭。孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。”(
  • 核心梳理·提技能 一 常见诗歌十大题材   (一)咏史怀古诗 概念解读 这是以吟咏或评论历史故事、历史人物为题材,借此抒发情怀、讽刺时事的诗歌 标志特点 ①标题中有古迹、古人名,或在古迹、古人前冠以“咏”,或在古迹、古人后加“怀古”“咏怀”等字样 ②投笔、长城、明月、楼兰、柳营、请缨、羌笛、古地、吴钩等 情感归类 ①表达像古人那样建功立业的志向,抒发对古人的缅怀之情 ②抒发昔盛今衰
  • 核心梳理·提技能 《考试大纲》规定文言诗文背诵推荐篇目 一、义务教育课程标准中推荐背诵的篇目(50篇) 1.孔子语录 (1)学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?(《学而》) (2)温故而知新,可以为师矣。(《为政》) (3)学而不思则罔,思而不学则殆。(《为政》) (4)敏而好学,不耻下问,是以谓之“文”也。(《公冶长》) (5)默而识之,学而不
  • 核心梳理·固根基 一 近义成语辨析 【识记点拨】 结合语境、语法功能、感情色彩辨析,分清其细微差别。    语境就是指使用语言时的环境。有些成语使用时有着特定的语言环境如果使用不当就会与所在的语境不协调所以需要我们仔细辨析。 江苏卷改编人人都希望自己__________与众不同 标新立异却很少有人能沉静下来用心对待生活。其实生活很敏锐你是不是诚心待它它一眼就能分辨出来。你越浮躁越想得到
  • 核心梳理·固根基 【识记点拨】   语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明和不合逻辑等六种病句类型是全国卷高考考试大纲规定的考查辨析病句的范围。其中前四种为语法性错误,后两种为语意性错误。    语序不当是指语句中修饰语与中心词的次序不当多层修饰语次序不当关联词语位置不当分句句序不当、时间顺序不当等。 四川卷《四川省农村扶贫开发条例》是首次四川针对贫困人群制定的地方性法规
  • 核心梳理·固根基 语句的连贯指的是一个语段的各个句子之间或者是一个复句的各个分句之间在内容和形式上都接得上、扣得紧意思一贯而下话题前后统一合乎逻辑、事理词句前后照应搭配得当脉络清晰文气顺畅能够准确、完整地表达一个意思。 语言表达连贯题主要用以考查考生的思维条理性、语言表达的连贯性检测考生阅读理解能力、语言组合能力和思维判断能力。主要有如下四种题型 1.填关联词型 要求从给定的词语以关联词为
  • 核心梳理·固根基 【识记点拨】   《考试大纲》中对“正确运用常见的修辞手法”这一考点内容做了十分清楚的界定,共考查9种修辞手法,即比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、反复、设问、反问。 1.比喻 概念 比喻就是“打比方”即两种不同性质的事物彼此有相似点便用一事物来比方另一事物的一种修辞格。 结构 比喻的结构一般由三部分组成即本体被比喻的事物、喻体做比喻的事物和比喻词比喻关系的标志性
  • 核心梳理·固根基    1.图表特点 图文转换中的“图”包括图表、漫画、徽标、图片等。图文转换是一种非连续性文本。此类题型要求考生用文字对图表、漫画等非文本信息进行转述。它体现了高考对社会生产、人文现象、科技信息发展等的关注。对考生语言综合表达能力的考查也是语文教学对社会进入“读图”时代的呼应。 图表转换题的命题特点 图表转换题即把图表内容转换成相应的文字包括把图表直接表达为文字和对图表
  • 核心梳理·提技能   【识记点拨】 抓标志,熟记各种句式的特点 1.从表达角度可分为陈述句、祈使句、疑问句、感叹句、呼应句。 从结构角度可分为单句和复句、短句和长句、整句和散句。 3.根据表达习惯分分为常式句和变式句。 变式句指语序特殊的句子也称倒装句。倒装句有主谓倒装为了强调谓语和修饰语与中心语倒装。修饰语与中心语倒装主要有状语后置、状语前置、定语后置三种也是为了强调。 根据
  • 核心梳理·固根基 一、语段要点概括 此类试题或要求对某则材料的内容进行总括或提供一则材料要求揭示事物的某些特点或提供图表要求通过对有关数据的对比分析写出结论等等。 根据表达方式概括语段要点这类题目中的语段可分为叙述类、说明类、议论类、描写类等。表达方式不同语段信息特点不相同压缩的形式也不相同。 叙述类语段 以叙述为主的语段的主要信息有①叙述的主体②主体的经历及特征③叙述的意义及目的。次要
  • 核心梳理·固根基   语言表达简明 所谓“简明”即语言“简要”“明白”。简明的要求是词句简练没有多余的信息表意明确没有歧义条理分明没有晦涩费解之处。语言表达简明既是书面语的需要也是口语的需要。 语言表达得体 语言得体指的是词语运用与语言环境保持和谐一致恰到好处。 (1)“令”字一族 用于对方的亲属或有关系的人。如令尊尊称对方的父亲令堂尊称对方的母亲令郎尊称对方的儿子令爱、令嫒尊称对
  • 核心梳理·固根基 记叙文写作要求 记叙文,是以记人、叙事、写景、状物为主,以记叙和描写为主要表达方式的一种文体。其写作要求有: 1.叙事要完备 2.思路要清晰 3.叙述要曲折 4.描写要充分 (1)描写角度:正面描写(直接描写人、物或景)和侧面描写(间接描写人、物或景)。 (2)细节描写:对人物的肖像、语言、动作、心理、神态等进行细腻地刻画,也可以是对自然环境的细致
  • 核心梳理·固根基 议论文写作要求 议论文是以议论为主要表达方式,通过摆事实,讲道理,直接表达作者观点和主张的一种文体。其写作要求有: 1.观点要明确 2.论据要充分 (1)典型→论据与中心论点高度契合; (2)新颖→时新素材或用新视角处理旧素材; (3)丰富→①形式多样。既有事实论据,又有道理论据;②数量众多。围绕中心论点,恰当地援引古今中外事例,尤其要精心引用或化用经典诗
  • 核心梳理·固根基   1.叙事散文记叙散文 包括偏重于记事的叙事散文与偏重于记人的叙事散文。它与一般记叙文和小说叙事写人的区别在于: 文体 叙事写人的特点 叙事散文 写真人真事,倾注“我”(作者)的情感;可以叙述一个故事,也可以组合几个片段 记叙文 写真人真事,倾注“我”(作者)的情感;一般叙述一个中心事件,可穿插陪衬事件 小说 “事”和“人”是虚构的,“我”是小说中的人物形象,不是作
  • 核心梳理·固根基   小小说作为一种文体写出的东西一定要有意义。就事论事不可以它一定有人生的思考在里面。 其基本写法是 1.注重情节的曲折。讲究一步一转引人入胜。 要注意设置悬念。 小小说讲究压着写。一个秘密到最后才揭开是最好的。要出人意料之外却又在情理之中让人感叹。 选材广泛。城市乡村皆可入文。 语言优美、自然、亲切、和气。 剧本主要由台词和舞台提示组成。台词主要有对话、独